Guía Sextos de Aprende en Casa

Guía para desarrollo de actividades 

para el periodo de "Aprende en casa"

Grado 6.

Tema: Conformación de la identidad

Qué vamos a hacer: Vamos a trabajar la noción de identidad desde la perspectiva de la rutina diaria que conforma al individuo.

Cómo lo vamos a hacer: Utilizaremos videos de youtube que muestren didácticamente los problemas por medio de caricaturas y/dramatizados. Además, usaremos un blog.

Cuándo lo vamos a hacer: Según horario arriba ajuntado.

Quienes lo van a hacer: GRADOS 601-602-603

Guía de Trabajo por sesiones

Semana 1. 

 A partir del video anterior responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la identidad personal?

2. ¿Qué compone tu propia identidad?

3. Formula 3 ejemplos en los que le puedes faltar el respeto a la identidad de tus compañeros. 

4. Escribe una anécdota en la que cuentes cómo te has sentido afectado o irrespetado por lo que eres.

5. Luego de responder estas preguntas, haga una reflexión de 20 renglones (o líneas) donde explique la importancia de respetar lo que somos todos. 

Semana 2.

Explore la página de Unicef Colombia en la que se habla sobre los derechos de los niños, a la que puede acceder pinchando aquí. 

Luego de consultar los derechos de los niños, y leerlos con detalle. Escriba una historia en donde usted sea el protagonista. La historia debe contar la vida de un niño al que le vulneren alguno de los derechos que se encuentran en la página. Y lo que debe hacer este niño para lograr superar este problema. 

Semana 3

1. A partir del video anterior formule una reflexión general sobre las dificultades que usted tiene para expresar sus sentimientos y pensamientos.
2. Describa una situación de bullying (o matoneo) en su salón de clase.
3. Explique cómo debe enfrentarse esta situación para mejorar el ambiente de clase y el ambiente de aprendizaje.